پایان داوری فیلم های جشنواره رشد

[h=3]رییس هئیت داوران چهل و سومین جشنواره بین المللی فیلم رشد از پایان داوری آثار رسیده به این جشنواره در همه بخش ها تا پایان روز دوشنبه 6 آبان ماه خبر داد.[/h] محمود امانی تهرانی رییس هئیت داوران چهل و سومین جشنواره بین المللی فیلم رشد اظهار کرد: داوری ها در 6 گروه امروز به پایان می رسد و خوشبختانه در مجموع كیفیت آثار رسیده به جشنواره خوب و قابل توجه بود.
وی با اشاره به تفاوت آثار ایرانی و خارجی رسیده به جشنواره فیلم رشد گفت: فیلم های خارجی بیشتر به موضوعات روز و مسائل جامعه توجه دارند اما فیلم های ایرانی بیشتر به طبیعت، تاریخ، باستان شناسی و فرهنگ ایران پرداخته اند كه این می تواند به نوعی نقطه ضعف فیلم های ما از لحاظ محتوایی و نه ساختاری باشد.
رییس هیات داوران جشنواره بین المللی فیلم رشد ادامه داد: در واقع فیلم های ایرانی در انتخاب سوژه دچار مشكل هستند و نمی توانند به مسائل روز جامعه بپردازند كه دلایل آن را باید تحلیل كرد.
امانی تهرانی ابراز کرد: شاید این ضعف ناشی از ترس چالش برانگیز شدن موضوع فیلم باشد یا ممكن است نکته بینی فیلم سازان ما ضعیف باشد. امكان ترس از محدودیت پخش و نمایش و عدم حمایت نیز از دیگر دلایل این نقیصه در فیلم های ایرانی است. شاید هم ما نتوانستیم بستر مناسب را برای ظهور چنین فیلم هایی ایجاد كنیم.
وی درباره تفاوت داوری های امسال جشنواره فیلم رشد با سال های گذشته نیز گفت: در جشنواره امسال سعی كردیم داوری ها را ارتقا دهیم و از افراد برجسته در این حوزه استفاده كنیم ضمن این كه امسال یك گروه به بخش داوری در مورد تولید فیلم های حوزه ستادی وزارت آموزش و پرورش و سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی اضافه كرده ایم.
بهاره رهنما:دولت هزینه ساخت فیلم های آموزشی را تامین كند
بهاره رهنما بازیگر سینما و تلویزیون گفت: دولت موظف است هزینه فیلم های آموزشی را تامین كند تا تهیه كنندگان آثار دغدغه گیشه و اكران نداشته باشند زیرا این آثار باید در مدارس و كلاس های درس اكران شود.
بهاره رهنما اظهار کرد: یكی از مهم ترین زیر مجموعه های درسی، فیلم های آموزشی است كه به شكل غیر مستقیم تاثیر بسیار زیادی بر كودكان و نوجوانان دارد.
وی معتقد است امكان ارتباط كودكان و نوجوانان با فیلم بسیار بیشتر از معلم، كلاس درس و كتاب است و دیدن یك فیلم آموزشی تاثیری چندین برابر از ساعت ها خواندن كتاب درسی دارد.
رهنما با اشاره به مشکلات موجود در آموزش و پرورش كشور برای ساخت فیلم های آموزشی افزود: ارتباط فیلم سازان كشور با مراكز آموزشی باید قوی باشد تا آن ها بتوانند فیلم های آموزشی را جایگزین روش های قدیمی درسی كنند.
رهنما درباره بی انگیزگی تهیه كنندگان برای ساخت فیلم های آموزشی به دلیل نداشتن گیشه گفت: فیلم های آموزشی در كشور به سمتی رود كه نیاز به گیشه نداشته باشد و به اعتقاد من دولت ها موظف هستند بر اساس وظیفه خود مبنی بر رایگان بودن آموزش كودكان، هزینه فیلم های آموزشی را تمام و كمال پرداخت كنند تا نیازی به اكران در سینما نباشد و این آثار مستقیم وارد مدارس شود.
به گفته این بازیگر سینما و تلویزیون، دولت ها باید بودجه بخش فیلم های آموزشی را هر چه سریع تر تامین كنند تا شاهد ساخت آثار با كیفیت در این عرصه باشیم.
وحید نیکخواه آزاد:آموزش و پرورش زمینه ارتباط مستمر فیلم سازان و دانش آموزان را فراهم کند
یک کارگردان معتقد است آموزش و پرورش برای نزدیک شدن به هدف خود از برگزاری جشنواره فیلم رشد، باید زمینه ارتباط مستمر فیلم سازان و دانش آموزان را فراهم کند.
وحید نیکخواه اظهار کرد: جشنواره فیلم رشد قدیمی ترین جشنواره موجود در ایران است و این مساله در کنار طیف وسیع مخاطبان، این رویداد را به واقعه ای تاثیرگذار تبدیل کرده است.
وی افزود: اگر تعداد دانش آموزان و معلمان را جمع بزنیم جشنواره فیلم رشد جدا از فیلم سازان و هنرمندان بیش از 15 میلیون مخاطب بالقوه دارد و همین مساله سبب شده توقع و انتظار ما از این رویداد بالا رود.
این کارگردان با بیان این که جشنواره فیلم رشد در بدنه آموزش و پرورش برگزار می شود و در تمام طول سال با مخاطبان خود رو به روست، گفت: اگر آموزش و پرورش بتواند فعالیت های خود را منحصر به ایام جشنواره نکند و تعامل خود را در طول سال با فیلم سازان حفظ و هم چنین به ارتباط میان این قشر و دانش آموزان کمک کند، می توان شاهد تحقق اهداف عالی جشنواره فیلم رشد بود.
نیکخواه آزاد معتقد است هدف اصلی جشنواره فیلم رشد زمانی محقق می شود که آموزش و پرورش بتواند این جریان را در طول سال زنده نگه دارد و آثار فیلم سازان در چرخه آموزشی و به صورت منظم به نمایش درآید.
کارگردان «فرزند خوانده» ادامه داد: به اعتقاد من ساز و کاری لازم است تا افرادی که فیلم آموزشی تولید می کنند خود را نیازمند به ارتباط مستمر با آموزش و پرورش تماس مستقیم با مخاطبان اصلی یعنی دانش آموزان ببینند و از سوی دیگر آموزش و پرورش نیز عرصه را برای حضور این آثار در مدارس باز کند.
وی در ادامه اظهار کرد: روال جشنواره تا کنون بدین شکل بوده که فیلم سازانی به صورت مستقل فیلم می سازند و جشنواره آثار برتر را انتخاب می کند در حالی که به اعتقاد من باید روال برعکس شود و آموزش و پرورش با سفارش آثار مورد نظر کمک کند فیلم سازان به جشنواره و هدف اصلی آن نزدیک تر شوند.
نیکخواه آزاد هم چنین معتقد است اگر شبکه نمایش فیلم های آموزشی در آموزش و پرورش منسجم شکل گیرد، فیلم سازان می بینند که بازاری برای آثارشان وجود دارد و دیگر نگران گیشه و اکران نخواهند بود.
بنابر این خبر، فیلم بلند داستانی «فرزند خوانده» به کارگردانی و تهیه کنندگی وحید نیکخواه آزاد با بازی فریبا کوثری، حمیدرضا پگاه، شبنم قلی خانی، سید مهرداد ضیایی، شاهرخ فروتنیان، نگار نیکخواه آزاد و شمسی فضل الهی در این دوره از جشنواره به نمایش در می آید.
در خلاصه این فیلم آمده است: «شب سال نو، چند خانواده، چند پدر و مادر، چند فرزند و زخم های کهنه ای که باز می شود...»

ناصر ممدوح:فیلم های آموزشی با داشتن جذابیت می تواند در فرآیند آموزش موثر باشد.
دوبلور آثار خارجی رسیده به جشنواره فیلم رشد گفت: فیلم های آموزشی با داشتن عامل جذابیت می تواند در فرآیند آموزش تاثیرگذار باشد.
ناصر ممدوح اظهار کرد: جشنواره فیلم رشد هر سال به شکل مطلوبی برگزار می شود و به اعتقاد من جشنواره خوبی برای گروه سنی کودک و نوجوان و قشر دانش آموز است.
وی که حدود 15 سال است دوبله فیلم های حاضر در جشنواره را انجام می دهد، با تاکید بر این که آثار رسیده به جشنواره فیلم رشد به دغدغه و نیازهای دانش آموزان می پردازد، گفت: این آثار برای ورود به مدارس مناسب است اما یک نکته را باید مدنظر داشت و آن این که آثار خارجی معمولا با فرهنگ و عرف ما بیگانه هستند.
ممدوح معتقد است فیلم های دانش آموزی با داشتن جذابیت های لازم می تواند در ارتقای سطح آموزش، رشد و تربیت قشر دانش آموز موثر باشد و به کمک معلمان و والدین بیاید.
چهل و سومین جشنواره بین المللی فیلم رشد 3 تا 10 آبان برگزار می شود.