دانلود مقاله تاثير حركت وفعاليت هاي جسماني درتسهيل فرآيند رشد شناختي

تاثير حركت وفعاليت هاي جسماني درتسهيل فرآيند رشد شناختي




[TABLE="width: 100%"]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] عنوان (انگلیسی):
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] نشریه: حركت [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] شماره: حركت (دوره: ۱، شماره: ) [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] نویسنده: دكتر محمدعلي اصلان خاني [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] کلیدواژه‌ها : فعاليت هاي بدني ، رشدشناختي ، Physical Activity ، Movement ، Cognitive Development ، حركت [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] کلیدواژه‌ها (انگلیسی): حركت , فعاليت هاي بدني , رشدشناختي , Physical Activity , Movement , Cognitive Development [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] چکیده:

اگرچه افزايش قابل ملاحظه ي دانش بشري از انسان وجنبه هاي مختلف آن طي يك قرن اخير موجب گرديدخه است تا روانشناسان به طوركلي وروانشناسان رشدي به طور اخص فرآيند رشد وتكامل انسان را پديده اي چند وجهي تلقي كرده وبر رشد يكپارچه وهمه جانبه انسان تاكيدداشته باشند،‏ اما با جرات مي توان ادعاكرد كه به نقش رفتارهاي حركتي به عنوان يكي ازوجوه بسيارمهم اين فرآيند،‏كمتر توجه شده است.به همين دليل جايگاه رفتارهاي حركتي دررشد يكپارچه انسان بويژه رشد ذهني وشناختي ،‏آن چنان كه شايسته است هنوزروشن وشفاف نيست .مقاله ي حاضر قصد دارد تا ميزان مشاركت فعاليت هاي حركتي را به عنوان ابزاري ارزنده دررشد وتكامل همه جانبه انسان درحد امكان بيان كند. بدين منظور،‏ سعي شده است تا با مروري اجمالي بر ديدگاه ها ونظريه هاي برخي از روانشناسانرشدي مانند: پياژه،‏ كفارت،‏ دلاكاتو وهب نقش فعاليت هاي حركتي رادرفرآيند رشد شناختي ،‏نه تنها در سال هاي نخستين زندگي كودك،‏بلكه درتمام طول عمرانسان مورد بررسي قرار دهد.مروري بر نظريه هاي اين گروه از صاحب نظران ومتخصصان رشدي نشان مي دهد كه زمينه هاي رشد شناختي بويژه در سالهاي اوليه زندگي از طريق حركت وتجربيات ناشي از آن پي ريزي مي شود.اين درحالي است كه تعامل رشدشناختي ا حركت وفعاليت هاي بدني ،‏جرياني است دو سويه كه درتمام گستره ي عمر انسان ادامه دارد. ​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] چکیده (انگلیسی):

Despite a considerable body of knowledge existing in the field of human behavioral development the exact role of movement and physical activities in this complex process is still some how unclear. This article is an attempt to explain the valuable contribution of the movement and physical activity on the human total development by focusing on cognition.
In order to explain this interesting phenomenon the author has attempted to review some papular and important theories offered by piaget, Kephart, Delacato, and Hebb. A brief review of these theories indicates that movement experiences could provide an important basis for cognitive development. Furder more, it is argued that there is a bilaterel relationship between movement and cognitive development.
​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] فایل مقاله : [دریافت (331.6 kB)] ‏245 دریافت تاكنون
[/TD]
[/TR]
[/TABLE]