دانلود مقاله بررسي ومقايسه ي منتخبي از ويژگي هاي روان شناختي دانشجويان دختر وپسر ورزشكار وغير ورزشكا

بررسي ومقايسه ي منتخبي از ويژگي هاي روان شناختي دانشجويان دختر وپسر ورزشكار وغير ورزشكار دانشگاه هاي زير پوشش وزارت فرهنگ وآموزش عالي مستقر در تهران




[TABLE="width: 100%"]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] عنوان (انگلیسی):
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] نشریه: حركت [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] شماره: حركت (دوره: ۳، شماره: ) [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] نویسنده: دكتر شهريار شهيدي ، دكتر محمدعلي اصلانخاني [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] کلیدواژه‌ها : ويژگي هاي روان شناختي ، دانشجويان ورزشكار وغيرورزشكار ، Physical activities and sport ، psychological characteristics ، athletic and non ، فعاليت هاي بدني وورزشي ، athletic students [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] کلیدواژه‌ها (انگلیسی): ويژگي هاي روان شناختي , دانشجويان ورزشكار وغيرورزشكار , Physical activities and sport , psychological characteristics , athletic and non , فعاليت هاي بدني وورزشي , athletic students [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] چکیده:

286 دانشجوي ورزشكار و340 دانشجوي غيرورزشكار دانشگاه هاي دولتي مستقر درتهران با هدف توصيف ومقايسه ي برخي از ويژگي هاي روان شناختي در اين تحقيق شركت كردند. ابزار اندازه گيري تحقيق ،‏يك پرسشنامه ي ويژگي هاي فردي ويك پرسشنامه ي 50 سوالي در مورد ويژگي هاي روان شناختي اعتماد به نفس ،‏تمركز حواس ،‏انگيزش ،‏انرژي رواني ،‏تنظيم هدف وتصويرسازي ذهني بود كه قبل از اجرا،‏ اعتبار روايي آن در جامعه ي مورد نظر ارزيابي شد.سپس با استفاده از اين پرسشنامه ويژگي هاي روان شناختي فوق درهر يك از گروه هاي دانشجوي دختر وپسر ورزشكار وغير ورزشكار ارزيابي گرديد.به طور كلي فرضيه هاي تحقيق بيان مي دارد كه شركت منظم واصولي در فعاليت هاي بدني وورزشي بر رشد روانشناختي دانشجويان در جامعه ي تحت بررسي تاثير مثبت دارد.داده هاي حاصل از تحقيق با به كارگيري روش هاي آماري توصيفي ،‏آزمون خي دو براي مقايسه ي هريك از ويژگي هاي روان شناختي در گروه هاي ورزشكار وغيرورزشكار وهمچنين تحليلواريانس دوطرفه‹ Two-way ANOVA › براي تعيين اثر عامل ورزشكاري وغيرورزشكاري با جنسيت مورد تجزيه وتحليل قرار گرفت. نتايج حاصل از تحقيق در مجموع نشان دادكه شركت منظم واصولي دانشجويان در فعاليت هاي بدني وورزشي بررشد ويژگي هاي روان شناختي مورد مطالعه در جامعه ي تحت بررسي تاثير مثبت دارد. مقداراين تاثير در رشد توانايي هاي روان شناختي ورزشكاران در مقايسه با غيرورززشكاران از نظر آماري معني دار است. ​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] چکیده (انگلیسی):

286 athletic and 340 non-athletic students of both sexes from Tehran
universities participated in this present study, purpose being to describe and compare psychological characteristics such as self-confidence, concentration,
mot ivation, psyche - level, goal - setting and imagery of athletes and non athletes. The instrument used was a fifty item psychological Abilities Questionnaire (P AQ).
As a first step the reliability and validity of the test for use in the Iranian population was established using specialists' ratings, test-retest, Cronbach's alpha and factor
analysis.
The hypothesis of the present study was examined using Chi-square tests in
order to compare athletes and non-athlet and two way analysis of variance (ANOY A'S) in order to examine possible sex differences between athletic and non ¬
athletilc students.
Results supported all hypotheses except one suggesting that regular and continuous participation in sports and physical activity improves psychological
abilities in subjects. No sex difference was found in the present study. The implication of the results for improving mental health and quality of life arc
discussed.

​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] فایل مقاله : [دریافت (523.2 kB)] ‏206 دریافت تاكنون
[/TD]
[/TR]
[/TABLE]